加强自我诊断，促进教师发展

3月24日，南站全体教师聚在四楼报告厅，进行了一场深入的“南站中学教师发展”解析会，会议由顾淋丽主任主持。

会上，顾淋丽主任围绕“SWOT分析法”展开，她鼓励教师运用“SWOT分析法”进行“自我诊断”。顾主任指出“SWOT分析法”是一种系统思维，其优点在于考虑问题全面，而且可以把问题的“诊断”和“开处方”紧密结合在一起，条理清楚，便于检验。

为了让老师们清晰了解“SWOT分析法”，顾主任将“S、o、w、t”拆分下来，运用“坐标轴”进行具体分析。同时，顾主任建议每位老师结合个人情况、学校十四五总规划、2021年南站中学工作要点，从优势、劣势、机遇、威胁等四个维度对个人进行分析。最终填写《南京市南站中学教师SWOT自我分析图与前方发展规划》表格，制定个人专业发展五年目标，提出个人五年发展规划具体措施。

相信借助SWOT分析法的“诊断”功能，我校全体教师的专业发展能更上一层楼！