一、作业布置要求：

1.作业内容要符合课程标准和教材的要求，要有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧；作业的形式要有利于激发学习兴趣。

2.作业量要适当，难易要适度，设计要有梯度，有明确的目的。提倡针对学生的不同水平设计必做题和选做题；作业的难度以中等学生水平为准。语文、数学、英语每天书面作业不超过20分钟，物理、化学每天书面作业不超过15分钟，德法、历史等学科作业原则上在课内完成。

3.布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间，可以适当向学生提示，但不能代替学生独立思考。

4.要求学生作业书写工整，字体要规范，书写格式要统一，要求要一致，要及时改正作业中的错误。    

5.预习性作业，要有明确的自学重点，有预习要求目的。

6.教师应针对不同学生的需求，利用课余时间给予一定的作业指导，争取在校期间能够让学生完成大部分的作业，特别是自主学习较为困难的部分。

二、批改作业要求：

1.教师要认真及时地批改学生的作业，做到一般作业当天批改，作文作业一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教学中存在的问题。严禁让学生代批作业，更不允许家长代为批改，也不得要求家长签字。

2.批改作业时，必须使用红笔，对的划“√”，错的划“×”，以等第（优良中）进行评价，要有日期。

3.批改作业要认真仔细，对学习困难的学生尽可能做到面批面改。

4.教师对学生改正的错误要及时给予复批，批改符号要规范。

5.作文批改应有眉批和总批，并用规范符号标出错别字和病句。作业批改后，要加批语或点评。

三、作业检查反馈要求

1.学校课程教学处每学期定期检查作业一次，辅以随机检查。对优秀作业进行展示、表彰；激励师生规范作业的书写与批阅。

2.鼓励个性化、有实效的作业形式。创新作业设计，做到减负不减质，增色不增量。积极引导教师进行作业改革，开展作业研究，更有效地提升教学的效率。

3.每天的作业量需通过家校联系本进行反馈，每月随机一周进行作业的反馈统计，每学期进行一次学生的问卷调查。将作业监控常态化。

                               南京市南站中学课程教学处

                                2020.8