春风和煦、绿意盎然。在这样一个充满生机的季节里，雨花台区教育科学“十四五”规划课题开题论证会于2024年5月9日下午在南京市南站中学如期举行。这不仅是对南站中学教育科研实力的一次全面展示，更是对学校教育理念和实践成果的深度认可。

一、名师荟萃，共话教育

在雨花台区教科室主任商艳青的精彩介绍下，会议正式拉开帷幕。现场汇聚了区内三所学校的科研精英，更有江苏省特级教师、正高级教师——南京市浦口外国语学校的孙留桥教授、南京外国语学校的李爱云教授等教育界大咖亲临指导。他们深入剖析了当前教育领域的热点与难点，为课题研究者们提供了高屋建瓴的学术引领和精准实用的智慧支持，为整个活动增添了浓厚的学术氛围。

二、校长领航，科研先行

南站中学杭秉全校长，作为江苏省特级教师、正高级教师，发表了热情洋溢的致辞。杭校长不仅分享了南站中学的办学历程与师资队伍的成长，展示了南站中学的办学特色和教育理念；更强调了教育科学研究在学校发展中的重要作用，并对未来的课题研究工作提出了殷切期望。

南站中学在杭校长的带领下，已经成为区域内教育的领航者。学校通过不断的科研实践，形成了一系列创新的教育教学模式，为提升教育质量、促进教师专业化成长提供了有力支撑。

三、课题风采，智慧绽放

随后，各课题主持人分别就所负责的课题进行了精彩的开题汇报。从“双减”背景下的初中课程体系建构，到大单元理念下的物理跨学科实践设计；从跨学科融合的“南站高铁文化”校本课程开发，到课程思政背景下的初中英语校本作业设计与实践研究——这些课题涉及课程体系、大单元教学、跨学科实践、课程思政等多个方面，充分展现了雨花台区教育科学研究的广度与深度，以及课题研究的创新性与实用性。

南京外国语学校雨花国际学校《双减背景下的初中“三一”课程体系建构与实践研究》

南京市金陵中学岱山分校《大单元理念下初中物理跨学科实践主题设计研究》

其中南站中学的两项课题尤为引人注目。卢静静老师的《基于跨学科融合的“南站高铁文化”校本课程的开发与实践研究》，该课题利用了学校毗邻南京南高铁站的地理优势，充分挖掘了南站高铁文化资源，通过跨学科的教学方法，将这一独特的地域资源融入到校本课程中，促进了学生对科技、生物、地理等多学科知识的整合与应用，不仅有助于提升他们的综合素质和创新能力，更有利于传承和弘扬我国高铁新技术和新文化，增强学生对本土文化的认同感和自豪感。

南京市南站中学《基于跨学科融合的“南站高铁文化”校本课程的开发与实践研究》

戴琳老师的《课程思政背景下的初中英语校本作业设计与实践研究》，该课题深入融合课程思政教育理念于初中英语校本作业设计中，通过创新作业内容、形式和评价机制，有效强化学生的英语核心知识，同时融入思政教育元素，促进学生全面发展。该课题不仅能够提升学生的英语语言能力，更能培养其正确的价值观和社会责任感，为初中英语教育教学注入新的活力。

南京市南站中学《单元整体教学视角下高质量校本英语作业体系建设研究》

四、专家论证，指明方向

在听完各课题主持人的汇报后，专家们凭借深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，对课题的选题、研究目标、研究内容、研究方法及预期成果等方面进行了细致入微的论证与指导。他们的建议与指导不仅为课题研究者们指明了方向，更为课题的顺利推进提供了有力保障。面对专家们的建议与指导，各课题主持人纷纷表示将认真吸收、深入反思，进一步完善研究方案，确保课题研究的顺利进行。

五、课题启程，共筑新篇

随着会议的圆满落幕，课题组成员们将带着更加明确的目标和坚定的信心，踏上新的研究征程。商艳青主任再次对各位专家的悉心指导表示衷心的感谢，并对各课题组的辛勤付出给予了高度评价。

此次会议对南站中学而言，不仅是一个展示科研成果的平台，更是一个提升教育科研水平、促进教师专业成长的契机。南站中学将继续以科研为先导，以课题研究为契机，不断探索教育教学的新理念、新方法，为提升教育质量，为了师生可持续发展的幸福作出更大的努力。