开题启新篇，扬帆向未来

2022年12月13日上午，南京市南站中学成功举办了市教育科学“十四五”规划课题的开题论证会。本次会议由雨花台区教科室主任许列华主持，旨在进一步厘清课题研究思路，准确把握课题研究方向，深化教育科学研究，推动学校教育质量的持续提升。

一、课题引领，创新前行

本次开题论证会的两项课题，均围绕当前教育领域的热点问题进行深入研究。《思维可视化在初中数学概念课教学中的应用研究》该课题旨在通过创新教学手段，提高初中生对数学概念的理解和应用能力，为培养未来社会的创新型人才奠定坚实基础。《“综合育人”视域下“文化通达课程”开发研究》该课题则着眼于综合素质教育，探索如何通过文化课程的开发，促进学生全面发展，提升文化素养。

二、专家齐聚，共襄盛举

本次会议邀请了四位教育领域的专家学者在线指导，包括南京市师范大学教授何善亮、浦口区教科室主任张建、江宁区教师发展中心副主任黄秀旺、建邺区教师发展中心主任叶旭山。他们深入剖析了当前教育领域的热点与难点，为课题研究者们提供了高屋建瓴的学术引领和精准实用的智慧支持，为整个活动增添了浓厚的学术氛围。

三、校长领航，科研先行

南站中学杭秉全校长分享了学校的办学历程和师资队伍的成长，展示了南站中学的教育理念和办学特色。他特别强调了教育科研对于推动学校持续进步的重要性，并对即将开展的课题研究工作表达了坚定的期望。

四、阐明观点，指明方向

随后，课题主持人袁乐老师和顾淋丽老师分别就《思维可视化在初中数学概念课教学中的应用研究》和《“综合育人”视域下“文化通达课程”开发研究》进行了详细的开题报告宣读。两位主持人深入阐述了课题的研究背景、目的、内容、方法和预期成果，展现了南站中学在教育科研领域的积极探索和创新精神。我们期待通过思维的可视化技术，让数学概念课变得更加生动、直观，让学生在思维的碰撞中迸发出创新的火花；同时，我们也希望通过“文化通达课程”的开发研究，将中华优秀传统文化与现代教育理念相结合，培养具有国际视野、人文素养和创新精神的新时代人才。

在听完各课题主持人的汇报后，专家们对课题的研究方向、研究内容、研究方法等进行了深入细致的点评和指导，他们的宝贵意见和建议为课题的顺利开展提供了有力的指导和支持。

四、答谢致辞，感恩同行

会议最后，章婷主任代表南站中学向与会专家和老师们致以诚挚的谢意。她表示，南站中学将以此为契机，进一步加强与各位专家学者的交流合作，不断提升教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。

此次开题论证会议的成功举行，不仅是南站中学教育教学研究的重要里程碑，更是对未来教育发展的深刻思考与实践探索。

我们期待在不久的将来，这些课题能够取得丰硕的研究成果，为教育事业的发展贡献智慧和力量。