探索“双减”课堂新样态——南站中学开展地理联合教研活动

12月17日上午，在南京市南站中学中学开展了一场“减负增质，探索‘双减’课堂新样态”的地理教学研讨活动。南京市教研室地理教研员丁翼飞、雨花台区地理教研员时磊以及全区地理教师参加了本次教研活动。

首先是南京市南站中学的秦露露老师和南京外国语学校雨花国际学校的吴际老师带来的同课异构公开课《人类的聚居地—聚落》。秦露露老师的课以走进南京为主线，贯穿整节课，教学环节设计活泼生动，注重对学生的人文关怀。吴际老师的课从湖熟文化遗址入手，从时间角度阐述聚落之源、聚落之今、聚落之期。教学结构层次分明，环环相扣。两位老师各展所长，充分利用乡土地理教学资源，开展丰富多彩的探究活动。

同课异构展示活动后，时磊老师对两位老师的课进行了点评，肯定了两位教师以减轻学生作业负担为切入点落实“双减”政策，减负不减效的课堂设计。时老师的点评使两位老师都有了新的感悟与思考，对自己的课堂教学进行了深刻的反思。

最后，丁翼飞老师进行了《核心素养视域下地理教师专业素养提升策略》的专题讲座。讲座分为：地理教学中情感投入和地理教学设计与思考两部分。在第一部分中，丁老师分析了最受学生喜爱的十类教师，以及在师生交往中要有爱心、有耐心、认真对待每一个孩子。第二部分介绍了地理教学设计的要求，并用实例展示，“地坑院”、“红柳沙包”等案例深入人心。

本次活动的开展，给全体地理教师一个学习交流的平台，为老师们“双减”背景下的教育教学工作提供了思路，让全区地理教师互学互促蔚然成风。